LIBROS
RECOMENDADOS
COMO HABLAR
DE ARTE A LOS NIÑOS
Se trata del primer libro de arte para niños destinado a los adultos. Una herramienta de fácil lectura para quienes deseen iniciar a los niños en el mundo del arte a través del disfrute y no de la obligación.
LOS DIBUJOS DE LOS NIÑOS
Cátedra Ediciones
446 páginas. Castellano
Tapa dura
1ª Edición. Edición 2009
ARTE PARA NIÑOS
Parramón Ediciones
96 páginas. Castellano
Tapa blanda
1ª Edición. Edición 2007
MI PEQUEÑO MUSEO DE BELLAS ARTES
Instituto Monsa de Ediciones
64 páginas. Castellano
Tapa blanda
1ª Edición. Edición 2007
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ACUARELA: DIBUJO Y PINTURA PARA NIÑOS
Instituto Monsa de Ediciones
64 páginas. Castellano
Tapa dura
1ª Edición. Edición 2004
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PARA NIÑOS:
PINTURA-ESCULTURA-ARQUITECTURA
(CD-ROM)
And Publishers España
Castellano
Tapa dura
1ª Edición. Edición 2002
Fundación Joan Miró
COMPRENDER LOS CONTENIDOS DE UN MUSEO
El Departamento Educativo de la Fundació Joan Miró desarrolla un amplio programa de propuestas y actividades, concebidas con la finalidad de facilitar la comprensión de los contenidos del museo.
Una variedad de opciones dirigidas a una pluralidad de visitantes, con características e intereses diferentes, que comprende visitas, talleres, conciertos, espectáculos y material didáctico.
Museo Nacional Reina Sofía
TALLERES INFANTILES PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
A la comunidad escolar se destina un conjunto varios de programas que comprenden todos los niveles de educación no universitaria, desde Infantil a Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio. Con ellos quieren hacer del museo un recurso didáctico eficaz que complemente el trabajo educativo en el aula y contribuya a la formación integral de los alumnos.
Infantil y familia
El Museo es un lugar lleno de posibilidades de aprendizaje y diversión. Para descubrirlas lo mejor esparticipar en las actividades que ha diseñado expresamente para niños y adultos
Docentes
LA ESCULTURA Y LA PERCEPCION DEL VOLUMEN EN LOS NIÑOS
En la educación artística la finalidad que se persigue no es que los alumnos adquieran una serie de conocimientos específicos, sino que alcancen a construir una estructura de pensamiento, una forma de mirar que se prolongue después del período escolar y capacite a las personas para comprender y apreciar los valores estéticos del arte y del mundo que les rodea.
Proponer como referencia esencial de la educación artística el conocimiento del arte contemporáneo, proporciona una referencia clara para diseñar la práctica educativa, determinando no sólo el soporte y el contenido de la educación, sino el modo o modos de llevarla a cabo.
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AUDIOGUIAS INFANTILES
En el Museo Nacional del Prado
El Museo del Prado aprovecha las vacaciones escolares de esta Navidad para presentar sus primeras audioguías dirigidas al público infantil. El nuevo sistema de guiado para niños, que incluye amenos comentarios sobre casi veinte obras de la colección, se pondrá en marcha el miércoles 23 de diciembre.
En relación con esta nueva iniciativa, orientada a acercar las colecciones del Prado a los más pequeños de una forma amena e instructiva, y con el fin de hacerla extensiva a los niños que no puedan visitar el Museo físicamente, por motivos de distancia geográfica o de otra índole, los contenidos de las audioguías tendrán su reflejo en esta sección de la web a través de una presentación animada de ocho obras maestras de la Colección.
ACTIVIDADES DIDACTICAS PARA CENTROS EDUCATIVOS
Espacio para el arte de Caja Madrid, de Zaragoza
Del 4 de diciembre de 2009 al 13 de enero de 2010 se puede visitar en el Espacio para el arte de Caja Madrid, de Zaragoza, la exposición
“Palpando la palabra”, que es una exposición que abre una ventana al universo de las personas con discapacidad visual y su forma de relacionarse con el entorno a través del sentido del tacto.
Las fotografías de Tatiana Donoso y Fernando Moleres —miembros de la agencia Pandora— se articulan en dos ejes: por un lado abordan la parte educativa vinculada al braille y su aprendizaje y, por otro lado, buscan resaltar la importancia del sentido del tacto y el estrecho vínculo del ciego con sus manos como sustituto de la vista, mostrando que hay otras formas de mirar y leer posibles.
COLOREA DIBUJOS RELACIONADOS CON PICASSO
Un test o un puzzle ponen a prueba tu conocimiento sobre la figura y la obra del genial pintor malagueño.
Si lo que quieres es colorear puedes pasar un rato muy divertido con las viñetas de Idígoras y Pachi que han dibujo expresamente para Canal Picasso, del Diario Sur.
BLOG "PEQUE AMIGOS DEL MUSAC"
"Pequeamigos" es el grupo de amigos del MUSAC, Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León, con edades entre los 5 y los 12 años.
Las actividades dirigidas a los "pequeamigos" invitan a la diversión en el museo como medio de aprender a disfrutar del arte y ampliar conocimientos del mundo que nos rodea.
DEAC MUSAC, Departamento de Educación y Acción Cultural, se ofrece al público como recurso mediador con el museo.[ver]
EDUCATHYSSEN:
RECURSOS PARA LA EDUCACION
- Un baúl lleno de sorpresas creativas.
Pequeño Thyssen es el canal de EducaThyssen donde lo lúdico
se encuentra con lo educativo, en el que los niños, padres
y profesores tienen un lugar común donde encontrarse con el
arte desde una idea global de la educación no formal.
En definitiva, un espacio abierto a la participación y al intercambio
de experiencias entre el Museo y sus visitantes.
Si quieres ideas para hacer en casa obras de arte originales, has llegado a la sección de Pequeño Thyssen que te conviene. Este baúl tiene muchas propuestas, unas más complicadas y otras menos, para que te entrenes para ser un gran artista
Promovido por el MUPAI
¿QUE ES EL PROYECTO curARTE?
La finalidad de este proyecto es concebir y desarrollar juguetes creativos hospitalarios. Utilizamos esta denominación juguetes creativos hospitalarios porque entendemos estos juguetes como recursos terapéuticos especiales para los niños hospitalizados.
Desde un planteamiento multidisciplinar, se trataría con este proyecto de concebir, diseñar, evaluar y ponar a disposición de los servicios de pediatría hospitalaria nuevos prodcutos, juguetes creativos sanitarios, que respondan no sólo a las normativas de calidad generales estrablecidas para el materila de juego infantil, sino también a los requerimientos específicamente sanitarios que hagan factible su uso en las diversas condiciones en que se pueden encontrar los niños enfermos hospitalizados, especialmente aquellos cuyo tratamiento requiere una hospitalización más larga o recurrente, o unas condiciones (goteros, aislamientos, etc.) más restrictivas.
EL GRAN MAGO DEL DIBUJO
El Taller Virtual del Centro de Arte y Educaciòn Pepe Càceres te propone tres experiencias creativas y los pasos a seguir para que las experimentes en vivo.
Las propuestas de su taller virtual son las siguientes:
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El gran mago del dibujo
El gran mago del dibujo [2]
El extraño caso del vaso y la bolita
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PROYECTO PRIMARTIS
Proyecto Primartis: la forma, el color.... En esta página te acompañará un mago y con él podrás aprender muchas cosas sobre los elementos y las técnicas de la plástica (la línea, el color, la forma, el collage, el puntillismo, etc.). Podrás dibujar y realizar divertidos ejercicios.
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¡VOTANOS!
Si consideras este portal de utilidad por su contenido puedes votarnos para los Premios Chavales que premian las mejores prácticas en el sector TIC:
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Hospital de Cruces, Baracaldo
ARTE TERAPEURICO EN LA UCI INFANTIL
Las nuevas instalaciones de la UCI del área de pediatría del Hospital de Cruces, en Baracaldo es una unidad que atiende a niños con edades comprendidas entre un mes y 14 años, que presenta la idea innovadora de romper con la monotonía de los techos blancos de los hospitales, para convertirlos en algo agradable a la vista de los niños que tienen que pasar días e incluso meses ingresados, a través de colores vivos y pinturas que representan paisajes, naturaleza, cuentos o fantasías.
Estudiantes
NOVEDADES PARA EL PROGRAMA 2008/09 DEL MUSEO THYSSEN
Para el curso 2009-2010 seguimos ampliando la oferta de recorridos en los programas de Visitas-Taller, al mismo tiempo que consolidamos con un éxito definitivo las Visitas Dinamizadas y Visitas Comentadas aumentando el número de actividades ofertadas.
Asimismo, seguimos ofreciendo el apoyo de un educador-intérprete de lengua de signos para alumnos con deficiencias auditivas en las Visitas Dinamizadas y Comentadas, siempre que el centro lo solicite con antelación. Igualmente, continuamos con el programa destinado a alumnos con deficiencias visuales. Consta de un recorrido que podrá adaptarse a los niveles de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato. Este programa cuenta, además, con un material multisensioral específico.
Barcelona
EXPRESSART: MUSEO PORTÁTIL DEL MACBA
Proyecto para la educación infantil y primaria
Este proyecto ofrece recursos para trabajar en el aula, de tal modo que se pueda dedicar el tiempo necesario a profundizar en algunos de los temas que en el transcurso de una visita a las salas sólo se pueden insinuar. La apertura a los centros escolares permite plantear algunas cuestiones sobre el arte contemporáneo vinculadas al contacto directo posterior con diferentes obras que forman parte de la Colección MACBA.
Carta Abierta
AYUDAR AL TALLER DE ARTE INDIGO
Como este Taller no es una actividad lucrativa, estamos buscando apoyo económico y sobre todo espacios donde puedan exponer sus trabajos.
Agradecería, si alguien puede facilitarme contacto con alguna institución o personas interesadas en apoyar este proyecto.
Arq. María Chávez
Pérez-Banuet
[Leer carta completa]
2º curso de Primaria
QUIEN ES QUIEN
Dentro del programa de talleres didácticos del Museo Nacional de Escultura, de Valladolid, propone un divertido juego que, a partir de la observación de un conjunto de esculturas, los participantes deben identificar lospersonajes. Para ello deben realizar una sencilla descripción de cada figura, de los objetos que lleva y de los animales que la acompañan y entender, con la ayuda del educador, su significado. Esta labor les permitirá reconstruir, a manera de cuento, su historia, y diferenciar a cada uno de los representados.
Museo del Prado
EL PRADO EN EL AULA
Este Programa está destinado al mundo escolar, con el propósito de facilitar el conocimiento y estudio de las colecciones del Prado a profesores y estudiantes de los diferentes niveles educativos. Sus actividades se desarrollarán en los centros escolares y/o en el Museo.
-El Museo para escolares
En la actividad ¿Conoces a las Meninas? el Museo recibe a estudiantes de 5º y 6º cursos de Primaria para iniciarles en la Historia del Arte, a través del estudio del siglo XVII español y de la figura del pintor Diego Velázquez.
Actividad gratuita.
Más información en el teléfono 91 330 29 76
-Conferencias en el aula
Conferencias para estudiantes de Bachillerato impartidas por colaboradores del Área de Educación que se desplazan al centro educativo, que puede elegir entre diferentes temas:
Velázquez / Goya / Obras Maestras / El siglo XIX
Actividad gratuita.
ROBOTS
COMO ESCULTURA
ASOCIACIÓN MUNDIAL
DE EDUCADORES
INFANTILES
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